जीवों में श्वसन झो अपने दादा–दादी से मिलने के लिए उत्सुकता बूसे प्रतीक्षा कर रहा था, जो एक साल के बाद शहर आ रहे थे। वह शीघ्र से शीघ्र बस स्टाॅप पहुँचना चाहता था, ताकि उनका स्वागत कर सके। इसलिए वह भागता हुआ गया और वुफछ ही मिनट में बस स्टाॅप पहुँच गया। उसकी साँस तेजी से चल रही थी। उसकी़दादी ने उससे पूछा कि वह हाँपफ क्यों रहा है? बूझो ने बताया कि वह घर से दौड़ता हुआ आया है। उसे आश्चयर् हुआ कि दौड़ने के बाद वह साँस तेज़् ाी से क्यों लेने लगता है। यह प्रश्न उसके मस्ितष्क में घूमता रहा।बूझो के प्रश्न का उत्तर जानने से पहले यह समझना आवश्यक है कि हम सँास क्यों लेते हैं? साँस लेना श्वसन प्रक्रम का एक चरण है। आइए, हम श्वसन के बारे में पढ़ें। 10.1 हम श्वसन क्यों करते हैं? अध्याय 2 में आपने पढ़ा था कि सभी जीव सूक्ष्म इकाइयों के बने होते हैं, जिन्हें कोश्िाकाएँ कहते हैं। कोश्िाका जीव की सबसे छोटी संरचनात्मक और �ि�यात्मक इकाइर् होती है। जीव की प्रत्येक कोश्िाका पोषण, परिवहन, उत्सजर्न और जनन जैसे वुफछ कायो± को संपादित करने में वुफछ न वुफछ भूमिका निभाती है।इन कायो± को करने के लिए कोश्िाका को ऊजार् की आवश्यकता होती है। यहाँ तक कि हमें खाना खाते,सोते अथवा पढ़ते समय भी ऊजार् की आवश्यकता होती है। लेकिन यह ऊजार् आती कहाँ से है? क्या आप बता सकते हैं कि आपके माता–पिता आपसे नियमित रूप से भोजन करने के लिए आग्रह क्योंकरते हैं? भोजन में संचित ऊजार् श्वसन के समयनिमुर्क्त होती है। अतः सभी जीवों को भोजन से ऊजार् प्राप्त करने के लिए श्वसन की आवश्यकता होती है। श्वसन के प्रक्रम में हम पहले साँस द्वारा वायु को शरीर के अंदर ले जाते हैं। आप जानते हैं कि वायु में आॅक्सीजन होती है। पिफर हम साँस छोड़ते हुए वायु को शरीर से बाहर निकालते हैं। इस वायु में साँस द्वारा अंदर ली गइर् वायु की तुलना में काबर्न डाइआॅक्साइड की मात्रा अध्िक होती है, अथार्त् यह काबर्न डाइआॅक्साइड समृ( होती है। हम जिस वायु को साँस द्वारा अंदर लेते हैं, उसमें उपस्िथत आॅक्सीजन शरीर के सभी भागों में और अंततः प्रत्येक कोश्िाका में ले जायी जाती है। कोश्िाकाओं में यह आॅक्सीजन भोजन के विखंडन में सहायता करती है। कोश्िाका में भोजन केविखंडन के प्रक्रम में ऊजार् मुक्त होती है। इसे कोश्िाकीय श्वसन कहते हैं। सभी जीवों की कोश्िाकाओं में कोश्िाकीय श्वसन होता है। कोश्िाका के अंदर, भोजन ;ग्लूकोसद्ध आॅक्सीजन का उपयोग करके काबर्न डाइआॅक्साइड और जल में विखंडित हो जाता है। जब ग्लूकोस का विखंडन आॅक्सीजन के उपयोग द्वारा होता है, तो यह वायवीय श्वसन कहलाता है। आॅक्सीजन की अनुपस्िथति में भी भोजन विखंडित हो सकता है। यह प्रक्रम अवायवीय श्वसन कहलाता है। भोजन के विखंडन से ऊजार् निमुर्क्त होती है। आॅक्सीजन वफे उपयोग के साथ ग्लकूोस ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯→ काबर्न डाइआॅक्साइड$जल$ऊजार् संभवतः आपको मालूम होगा कि यीस्ट जैसे अनेक जीव, वायु की अनुपस्िथति में जीवित रह सकतेहैं। ऐसे जीव अवायवीय श्वसन के द्वारा ऊजार् प्राप्त करते हैं। इन्हें अवायवीय जीव कहते हैं। आॅक्सीजन यीस्ट एक–कोश्िाक जीव है। यीस्ट अवायवीय रूप से श्वसन करते हैं और इस प्र�ि�या के समय ऐल्कोहाॅल निमिर्त करते हैं। अतः इनका उपयोग शराब ;वाइनद्ध और बियर बनाने के लिए किया जाता है। की अनुपस्िथति में ग्लूकोस, ऐल्कोहाॅल और काबर्न डाइआॅक्साइड में विखंडित हो जाता है, जैसा कि निम्न समीकरण द्वारा दिखाया गया हैः बिना आक्ॅसीजन वफे उपयागे किए ग्लकूासे⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯→ ऐल्कोहाॅल$काबर्न डाइआॅक्साइड$ऊजार् हमारी पेशी–कोश्िाकाएँ भी अवायवीय रूप से श्वसन कर सकती हैं, लेकिन ये ऐसा थोड़े समय तक ही कर सकती हैं। वास्तव में, यह प्रक्रम उस समय होता है, जब आॅक्सीजन की अस्थायी रूप से कमी हो जाती है। बहुत देर तक व्यायाम करने, तेजी से दौड़ने,़कइर् घंटे टहलने, साइकिल चलाने अथवा भारी वजनउठाने जैसे अनेक कायो± के लिए अध्िक ऊजार् कीआवश्यकता होती है ;चित्रा 10.1द्ध। लेकिन ऊजार् उत्पन्न करने के लिए हमारे शरीर को आॅक्सीजन की चित्रा 10.1 व्यायाम करते समय हमारे शरीर की वुफछ पेश्िायाँ अवायवीय रूप से श्वसन कर सकती हैं जीवों में श्वसन आपूतिर् सीमित होती है। ऐसी स्िथतियों में पेशी कोश्िाकाएँअवायवीय श्वसन द्वारा ऊजार् की अतिरिक्त माँग को पूरा करती हैंः आक्ॅ ुं सीजन की अनपस्िथति मे ग्लकूासे⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯→ ;पेशी मेंद्ध लैक्िटक अम्ल$ऊजार् क्या आपने कभी सोचा है कि अत्यध्िक व्यायाम करने के बाद आपकी पेश्िायों में ऐंठन क्यों होती है? ऐंठन तब होती है, जब पेश्िायाँ अवायवीय रूप से श्वसन करती हैं। इस प्रक्रम में ग्लूकोस के आंश्िाक विखंडन से लैक्िटक अम्ल और काबर्न डाइआॅक्साइड बनते हैं। लैक्िटक अम्ल का संचयन पेश्िायों में ऐंठन उत्पन्न करता है। गमर् पानी से स्नान करने अथवा शरीर की मालिश करवाने पर हमें ऐंठन से आराम मिलता है। क्या आप अनुमान लगा सकते हैं, ऐसा क्यों होता है? गमर् जल से स्नान अथवा शरीर की मालिश करने से रक्त का संचरण बढ़ जाता है। इसके परिणामस्वरूप पेशी कोश्िाकाओं को आॅक्सीजन की आपूतिर् बढ़ जाती है। आॅक्सीजन की आपूतिर् बढ़ जाने से लैक्िटक अम्ल का काबर्न डाइआॅक्साइड और जल में पूणर् विखंडन हो जाता है। 10.2 श्वसन �ि�याकलाप 10.1 अपने नथुनों और मुख को कसकर बंद कर लीजिए और घड़ी की ओर देख्िाए। आप कितनी देर तक इन दोनों को बंद रख पाए? वुफछ समय बाद आपने क्या महसूस किया? आप उस समय को नोट कीजिए, जब तक आप अपनी साँस को रोके रख सके ;चित्रा 10.2द्ध। चित्रा 10.2 साँस को रोकना अतः अब आप यह जान गए होंगे कि आप बिना साँस लिए अध्िक देर तक जीवित नहीं रह सकते। श्वसन या सँास लेने का अथर् है आॅक्सीजन से समृ( वायु को अंदर खींचना या ग्रहण करना और काबर्न डाइआॅक्साइड से समृ( वायु को बाहर निकालना। आॅक्सीजन से समृ( वायु को शरीर के अंदर लेना अंतःश्वसन और काबर्न डाइआॅक्साइड से समृ( वायु को बाहर निकालना उच्छ्वसन कहलाता है। यह एक सतत् प्रक्रम है, जो प्रत्येक जीव के जीवन में हर समय अथार्त् जीवनपय±त होता रहता है। कोइर् व्यक्ित एक मिनट में जितनी बार श्वसन करता है, वह उसकी श्वसन दर कहलाती है। अंतःश्वसन और उच्छ्वसन दोनों साथ–साथ होते रहते हैं। एक श्वास अथवा साँस का अथर् है, एक अंतःश्वसन और एक उच्छ्वसन। क्या आप अपनी श्वसन दर पता लगाना चाहेंगे? क्या आप यह जानना चाहेंगे कि श्वसन दर स्िथर होती है अथवा यह शरीर की आवश्यकता के अनुसार परिवतिर्त होती रहती है? आइए, हम इसका पता लगाने के लिए एक �ि�याकलाप करते हैं। �ि�याकलाप 10.2 सामान्यतः हमें यह आभास ही नहीं होता है कि हम श्वसन कर रहे हैं। हालाँकि यदि आप कोश्िाश करें, तो आप श्वसन दर की गणना कर सकते हैं। इसे ज्ञात करने के लिए आप विश्राम की स्िथति में बैठ कर साँस लीजिए और छोडि़ए। पता लगाइए कि आप एक मिनट में कितनी बार साँस अंदर लेते और कितनी बार बाहर निकालते हैं? क्या आप उतनी ही बार अंतःश्वसन करते हैं, जितनी बार उच्छ्वसन करते हैं? अब तेज़्ा चलने और दौड़ने के बाद अपनी श्वसन दर ;श्वसन संख्या/मिनटद्ध की गणना कीजिए। अपनी श्वसन दर को दौड़ना बंद करने के तुरंत बाद और पिफर पूणर् विश्राम कर लेने के बाद ज्ञात कीजिए। अपने निष्कषो± को सारणी 10.1 में लिख्िाए और विभ्िान्न स्िथतियों में अपनी श्वसन दर की तुलना अपने सहपाठियों की श्वसन दर से कीजिए। उपयुर्क्त �ि�याकलाप से आपने यह अवश्य अनुभवकिया होगा कि जब किसी व्यक्ित को अतिरिक्त ऊजार् की आवश्यकता होती है, तो वह तेज़्ाी से श्वसन करने लगता/लगती है। इसके परिणामस्वरूप हमारी कोश्िाकाओं कोइर् वयस्क व्यक्ित विश्राम की अवस्था में एक मिनट में औसतन 15–18 बार साँस अंदर लेता और बाहर निकालता है। अध्िक व्यायाम करने में श्वसन दर 25 बार प्रति मिनट तक बढ़ सकती है। जब हम व्यायाम करते हैं, तो हम न केवल तेजी से साँस लेते हैं, ़बल्िक हम गहरी साँस भी लेते हैं और इस प्रकार अध्िक आॅक्सीजन ग्रहण करते हैं। विज्ञान सारणी 10.1 विभ्िान्न परिस्िथतियों में श्वसन दर में परिवतर्न सहपाठी का नाम श्वसन दर सामान्य 10 मिनट तक तेज़्ा 100 मीटर दौड़ने अवस्था में चलने के उपरांत के बाद विश्राम अवस्था में स्वयं को अ�ि�ाक आॅक्सीजन की आपूतिर् होती है। यह भोजन के विखंडन की दर को बढ़ा देती है, जिससेअ�ि�ाक ऊजार् निमुर्क्त होती है। क्या इससे यह स्पष्ट हो जाता है कि शारीरिक �ि�याकलाप के बाद हमें भूख क्यों लगती है? जब आप उनीेंदें होते हैं, तो क्या आपकी श्वसन दर कम होती जाती है? क्या आपके शरीर को पयार्प्त आॅक्सीजन मिल पाती है? �ि�याकलाप 10.3 किसी व्यक्ित द्वारा सामान्य दिन में किए जाने वाले विभ्िान्न �ि�याकलापों पर विचार कीजिए। क्या आप बता सकते हैं कि किस �ि�याकलाप में श्वसन दर सबसे कम और किसमें सबसे अ�ि�ाक होगी? अपने अनुभव के आधर पर चित्रा 10.3 में दिए गए �ि�याकलापों को श्वसन की बढ़ती दर के क्रम में ;संख्या द्वाराद्ध व्यक्त कीजिए। 10.3 हम श्वास वैफसे लेते हैं? आइए, अब हम श्वसन की �ि�याविध्ि जानें। सामान्यतः हम अपने नथुनों ;नासा–द्वारद्ध से वायु अंदर लेते हैं। जब हम वायु को अंतःश्वसन द्वारा अंदर लेते हैं, तो यह हमारे नथुनों से नासा–गुहा में चली जाती है। नासा–गुहा से वायु, श्वास नली से होकर हमारे पेफपफड़ों ;पुफप्पुफसद्ध में जाती है। पेफपफड़े वक्ष–गुहा में स्िथत जीवों में श्वसन 117 वायु बाहर की ओर धकेल दी जाती है पसलियाँ बाहर पसलियाँ अंदर की ओर गति करती हैं डायाप्रफाम पूवर् स्िथति में आ जाता है ;ंद्ध अंतःश्वसन ;इद्ध उच्छ्वसन चित्रा 10.5 मानव में श्वसन की �ि�याविध्ि सारणी 10.2ः वक्ष के आमाप पर श्वसन का प्रभाव अंतःश्वसन के समय उच्छ्वसन के समय सहपाठी का नाम वक्ष का आमाप ;बउद्ध आमाप में अंतर जाती है ;चित्रा 10.5द्ध। अपने शरीर में हम इन गतियों को आसानी से अनुभव कर सकते हैं। एक गहरी साँस लीजिए। अपनी हथेली को उदर पर रख्िाए और उदर की गति को अनुभव कीजिए। आप क्या पाते हैं? ध्ूम्रपान पेफपफड़ों को क्षति पहुँचाता है। ध्ूम्रपान वैंफसर से भी संब( है। इससे अवश्य बचना चाहिए। यह जान लेने के बाद कि श्वसन के दौरान वक्ष–गुहा के आमाप में परिवतर्न होते हैं, बच्चे सीना ;वक्षद्ध पुफलाने की स्पधर् में व्यस्त हो गए। प्रत्येक यह दावा कर रहा था कि वह सीने को सबसे अध्िक पुफला सकता/सकती है। क्यों न आप भी इस �ि�याकलाप को कक्षा में अपने सहपाठियों के साथ करें? �ि�याकलाप 10.4 एक गहरी साँस लीजिए। किसी मापन पफीते से वक्ष का आमाप लीजिए। इस माप को सारणी 10.2 में नोट कीजिए। पुनः विस्तारित होने पर वक्ष का आमाप लीजिए ;चित्रा 10.6द्ध। बताइए कि किस सहपाठी ने अध्िकतम विस्तार दिखाया है? हम श्वसन की �ि�याविध्ि को एक सरल प्रतिरूप ;माॅडलद्ध के द्वारा समझ सकते हैं। �ि�याकलाप 10.5 प्लास्िटक की चैड़े मुँह वाली एक बोतल लीजिए। इसके पेंदे को काटकर अलग कर दीजिए। ल् के आकार की काँच अथवा प्लास्िटक की एक नली लीजिए। बोतल के ढक्कन में एक ऐसा छिद्र कीजिए, जिससे यह नली आसानी से निकल जाए। नली के शाख्िात सिरे पर दो गुब्बारे ;बिना पूफले हुएद्ध लगा दीजिए। नली को चित्रा 10.7 के अनुसार बोतल में लगा दीजिए। अब बोतल का ढक्कन लगा दीजिए तथा उसे इस प्रकार सील बंद कर दीजिए कि वह वायुरु( हो जाए। बोतल के खुले पेंदे पर रबड़ अथवा प्लास्िटक की एक पतली शीट तानकर किसी रबड़ बैंड की सहायता से बाँध दीजिए। पेफपफड़ों में होने वाले प्रसार को समझने के लिए रबड़ की परत को पकड़कर आधर से नीचे की ओर खींचिए और गुब्बारों को देख्िाए। इसके बाद रबड़ कीपरत को ऊपर की ओर ध्केलिए और गुब्बारों को देख्िाए। क्या आपको गुब्बारों में कोइर् परिवतर्न दिखाइर् चित्रा 10.7 श्वसन की �ि�याविध्ि को दिखाने के लिए प्रतिरूप इस माॅडल में गुब्बारे किस अंग को प्रदश्िार्त करते हैं? रबड़ की परत किसे प्रदश्िार्त करती है? अब आप श्वसन की �ि�याविध्ि को समझने मेें समथर् हो गए होंगे। 10.4 हम उच्छ्वसन में बाहर क्या निकालते हैं? �ि�याकलाप 10.6 कोइर् पतली स्वच्छ परखनली लीजिए, जिसमें काॅवर्फ लगा हो। यदि परखनली उपलब्ध् न हो, तो आप काँच या प्लास्िटक की बोतल ले सकते हैं। परखनली में थोड़ा–सा ताज़्ाा बना चूने का पानी डालिए। प्लास्िटक की एक स्ट्राॅ ;नलीद्ध को परखनली में इस प्रकार डालिए कि वह चूने के पानी में डूब जाए। अब स्ट्राॅ के द्वारा ध्ीरे–ध्ीरे चूने के पानी में पूँफक मारिए विज्ञान चित्रा 10.8 उच्छ्वसित वायु का चूने के पानी पर प्रभाव ;चित्रा 10.8द्ध। क्या चूने के पानी में कोइर् परिवतर्न होता दिखाइर् देता है? क्या आप इसे अध्याय 6 में किए गए अध्ययन के आधर पर समझा सकते हैं? आप जानते हैं कि हम जिस वायु का अंतःश्वसन अथवा उच्छ्वसन करते हैं, वह गैसों का मिश्रण होती है। हम क्या उच्छ्वसित करते हैं? क्या हम केवल काबर्न डाइआॅक्साइड को उच्छ्वसित करते हैं अथवा उसके साथ गैसों के मिश्रण को भी उच्छ्वसित करते हैं? आपने यह भी देखा होगा कि अगर आप दपर्ण के अंतःश्वसित और उच्छ्वसित वायु में आॅक्सीजन और काबर्न डाइआॅक्साइड का प्रतिशत अंतःश्वसित वायु उच्छ्वसित वायु 21» आॅक्सीजन 16.4» आॅक्सीजन 0.04» काबर्न 4.4» काबर्न डाइआॅक्साइड डाइआॅक्साइड जीवों में श्वसन हैं। आप सोच रहे होंगे कि क्लोम किस प्रकार श्वास में सहायता करते हैं। क्लोम में रक्त वाहिनियों की संख्या अध्िक होती है, जो गैस–विनिमय में सहायता करती हैं ;चित्रा 10.10द्ध। 10.7 क्या पादप भी श्वसन करते हैं? अन्य जीवों की भाँति पादप भी जीवित रहने के लिए श्वसन करते हैं, जैसा कि आप कक्षा 6 में पढ़ चुके हैं। ये वायु से आॅक्सीजन अंदर ले लेते हैं और काबर्न डाइआॅक्साइड को निमर्ुक्त करते हैं। इनकी कोश्िाकाओं में भी आॅक्सीजन का उपयोग अन्य जीवों की भाँति ही ग्लूकोस के काबर्न डाइआॅक्साइड और जल में विखंडन करने के लिए किया जाता है। पादप में प्रत्येक अंग वायु से स्वतंत्रा रूप से आॅक्सीजन ग्रहण करके काबर्न डाइआॅक्साइड को निमुर्क्त कर सकता है। अध्याय 1 मेंआपने पढ़ा था कि पादप की प�ि�ायों में आॅक्सीजन विज्ञान और काबर्न डाइआॅक्साइड के विनिमय के लिए सूक्ष्म मृदा के कण छिद्र होते हैं, जो रंध््र कहलाते हैं। पादप की अन्य सभी कोश्िाकाओं की भाँति ही मूलकोश्िाकाओं को भी ऊजार् उत्पन्न करने के लिए आॅक्सीजन की आवश्यकता होती है। मूल मृदा कणों के बीच के खाली स्थानों ;वायु अवकाशोंद्ध में उपस्िथत वायु से मूलरोम आॅक्सीजन ले लेते हैं ;चित्रा 10.11द्ध। क्या आप अनुमान लगा सकते हैं कि यदि किसी गमले के पौध्े में बहुत अध्िक पानी डाल दिया जाए, तो क्या होगा?वायु अवकाश इस अध्याय में आपने पढ़ा कि श्वसन एक महत्त्वपूणर्जैविक प्रक्रम है। सभी जीवों को अपनी उत्तरजीविता;जीवित रहनेद्ध हेतु आवश्यक ऊजार् को प्राप्त करने के लिए श्वसन करने की आवश्यकता होती है। प्रमुख शब्द अवायवीय श्वसन उच्छ्वसन अंतःश्वसन श्वास रंध््र कोश्िाकीय श्वसन पेफपफड़े श्वासप्रणाल आपने क्या सीखा श्वसन सभी जीवों के जीवित रहने के लिए अनिवायर् है। यह जीव द्वारा लिए गएभोजन से ऊजार् को निमुर्क्त करता है। हम अंतःश्वसन द्वारा, जो वायु शरीर के अंदर लेते हैं, उसमें उपस्िथत आॅक्सीजन का उपयोग ग्लूकोस को काबर्न डाइआॅक्साइड और जल में विखंडन के लिए किया जाताहै। इस प्रक्रम में ऊजार् निमुर्क्त होती है। ग्लूकोस का विखंडन जीव की कोश्िाकाओं में होता है, जिसे कोश्िाकीय श्वसन कहते हैं। यदि भोजन ;ग्लूकोसद्ध आॅक्सीजन के उपयोग द्वारा विखंडित होता है, तो यह वायवीय श्वसन कहलाता है। यदि विखंडन आॅक्सीजन की अनुपस्िथति में होता है, तो श्वसन अवायवीय श्वसन कहलाता है। अत्यध्िक व्यायाम करते समय जब हमारी पेशी–कोश्िाकाओं में आॅक्सीजन की आपूतिर् अपयार्प्त होती है, तब भोजन का विखंडन अवायवीय श्वसन द्वारा होता है। जीवों में श्वसन अभ्यास 1.कोइर् धवक दौड़ समाप्त होने पर सामान्य से अध्िक तेजी से गहरी साँसें क्यों लेता है? 2.वायवीय और अवायवीय श्वसन के बीच समानताएँ और अंतर बताइए। 3.जब हम अत्यध्िक ध्ूल भरी वायु में साँस लेते हैं, तो हमें छींक क्यों आ जाती है? 4.तीन परखनलियाँ लीजिए। प्रत्येक को 3/4 भाग तक जल से भर लीजिए। इन्हें ।ए ठ तथा ब् द्वारा चि�ि�त कीजिए। परखनली । में एक घोंघा रख्िाए। परखनली ठ में कोइर् जलीय पादप रख्िाए और ब् में एक घोंघा और पादप दोनों को रख्िाए। किस परखनली में काबर्न डाइआॅक्साइड की सांद्रता सबसे अध्िक होगी? 5.सही उत्तर पर ;एद्ध का निशान लगाइए– ;कद्ध तिलच‘ों के शरीर में वायु प्रवेश करती है, उनके ;पद्ध पेफपफड़ों द्वारा ;पपद्ध क्लोमोें द्वारा ;पपपद्ध श्वास रंध््रों द्वारा ;पअद्ध त्वचा द्वारा विज्ञान ;खद्ध अत्यध्िक व्यायाम करते समय हमारी टाँगों में जिस पदाथर् के संचयन के कारण ऐंठन होती है, वह है ;पद्ध काबर्न डाइआॅक्साइड ;पपद्ध लैक्िटक अम्ल ;पपपद्ध ऐल्कोहाॅल ;पअद्ध जल ;गद्ध किसी सामान्य वयस्क व्यक्ित की विश्राम–अवस्था में औसत श्वसन दर होती है ;पद्ध 9–12 प्रति मिनट ;पपद्ध 15–18 प्रति मिनट ;पपपद्ध 21–24 प्रति मिनट ;पअद्ध 30–33 प्रति मिनट ;घद्ध उच्छ्वसन के समय, पसलियाँ ;पद्ध बाहर की ओर गति करती हैं । ;पपद्ध नीचे की ओर गति करती हैं। ;पपपद्ध ऊपर की ओर गति करती हैं । ;पअद्ध बिल्वुफल गति नहीं करती हैं। 6. काॅलम । में दिए गए शब्दों का काॅलम ठ के साथ मिलान कीजिए– काॅलम । काॅलम ठ ;कद्ध यीस्ट ;पद्ध वेंफचुआ ;खद्ध डायाप्रफाम ;मध्यपटद्ध ;पपद्ध क्लोम ;गद्ध त्वचा ;पपपद्ध ऐल्कोहाॅल ;घद्ध प�ि�ायाँ ;पअद्ध वक्ष–गुहा ;चद्ध मछली ;अद्ध रंध््र ;छद्ध मेंढक ;अपद्ध पेफपफड़े और त्वचा ;अपपद्ध श्वासप्रणाल ;वातकद्ध 7.बताइए कि निम्नलिख्िात वक्तव्य ‘सत्य’ हैं अथवा ‘असत्य’– ;कद्ध अत्यध्िक व्यायाम करते समय व्यक्ित की श्वसन दर ध्ीमी हो जाती है। ;खद्ध पादपों में प्रकाश संश्लेषण केवल दिन में, जबकि श्वसन केवल रात्रिा में होता है। जीवों में श्वसन ;गद्ध मेंढक अपनी त्वचा के अतिरिक्त अपने पेफपफड़ों से भी श्वसन करते हैं। ;घद्ध मछलियों में श्वसन के लिए पेफपफड़े होते हैं। ;चद्ध अंतःश्वसन के समय वक्ष–गुहा का आयतन बढ़ जाता है। 8.दी गइर् पहेली के प्रत्येक वगर् में जीवों के श्वसन से संबंध्ित हिंदी वणार्क्षर अथवा संयुक्ताक्षर दिए गए हैं। इनको मिलाकर जीवों तथा उनके श्वसन अंगों से संबं�ि�ात शब्द बनाए जा सकते हैं। शब्द वगो± के जाल में किसी भी दिशा में, ऊपर, नीचे अथवा विकणर् में पाए जा सकते हैं। श्वसन तंत्रा तथा जीवों के नाम खोजिए। इन शब्दों के लिए संकेत नीचे दिए गए हैं। ड़ ढ क पेफ वि श्वा स रं ध््र र व ख द्य पफ षा णु जी वा द श्वा प गा रे ड़े डा न सा यी म स तः भा बा या व ना पफ स्ट लि प्र मी ध प्रफा लं सा च ढ याँ अ णा चुं य ‘ा द्वा ड़ रं स्व सा छ ल च ब र स्य ण ध््र भू भे ल म न ड मूर् पिं ज र ति ब चा त क 1.कीटों की वायु नलियाँ 2.वक्ष–गुहा को घेरे हुए हंियों की संरचना 3.वक्ष–गुहा का पेशीय तल 4.पत्ती की सतह पर सूक्ष्म छिद्र 5.कीट के शरीर के पाश्वर् भागों के छोटे छिद्र 6.मनुष्यों के श्वसन अंग 7.वे छिद्र जिनसे हम साँस भीतर लेते ;अंतःश्वसनद्ध करते हैं। 8.एक अवायवीय जीव 10.श्वासप्रणाल तंत्रा वाला एक जीव 9.पवर्तारोही अपने साथ आॅक्सीजन सिलिंडर ले जाते हैं, क्योंकि ;कद्ध 5 ाउ से अध्िक ऊँचाइर् पर वायु नहीं होती है। ;खद्ध वहाँ उपलब्ध् वायु की मात्रा भू–तल पर उपलब्ध् मात्रा से कम होती है। ;गद्ध वहाँ वायु का ताप भू–तल के ताप से अध्िक होता है। ;घद्ध पवर्त पर वायुदाब भू–तल की अपेक्षा अध्िक होता है। विज्ञान जीवों में श्वसन