रिमझिम -1

1. कक्षा

अध्यापिका और कुछ बच्चे जमीन पर कक्षा में बैठे हैं। अध्यापिका पढ़ा रही हैं।

बच्चे अपनी पुस्तिकाओं के साथ कक्षा में जमीन पर बैठे हैं और एक लड़की दीवार में स्लैब पर रखी पुस्तिकाएँ देख  रही हैं।

नाम ही नाम

मेरा नाम _____ है।

बिल्ली1

मेरे शिक्षक / शिक्षिका का नाम _____ है।

उन चीज़ों के चित्र बनाओ जो तुम्हारी कक्षा में हैं। जैसे -

एक बस्ता ।

चूहा1

अब पिछले पन्ने पर जाओ। देखो , वहाँ क्या मिला , क्या नहीं मिला।

5

यहाँ दो टोलियाँ हैं।

चूहा2

एक ऐसी टोली जिसके नामों में आता है।

दूसरी ऐसी टोली जिसके नामों में आता है।

बच्चों को सही टोलियों तक पहुँचाओ , जैसा कि नीचे दिखाया गया है।

एक लड़की।

एक लड़का।

कुछ लड़के व लड़कियाँ ।

एक लड़का।

एक लड़की।

हेमा

मानू

की टोली

राजन

नूनू

एक लड़का।

एक लड़की।

कुछ लड़के व लड़कियाँ ।

एक लड़का।

एक लड़की।

स्वामी

नीलू

की टोली

माधवन

नीरजा

एक लड़का।

एक लड़का।

एक लड़का टोपी पहने हुए।

एक लड़की सलवार कमीज पहने हुए।

एक लड़का।

उमर

धना

मुरुगन

हमीदा

मोहित

अब तुम भी कक्षा में झटपट ऐसी टोलियाँ बनाओ।

बिल्ली2
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अँगूठे की छाप

पहचाना इन्हें? यह तुम हो और तुम्हारा दोस्त इनके नाम लिखो|

दोस्त।

_______

दो अंगूठे के  छापों  पर आँखें, नाक, मुह व बाल बनाकर दो लड़किओ के चित्र बने हैं।

_______

अंगूठे की छाप से एक बंदर   बना है।

अँगूठे के अंदर

छिपा एक बंदर

उसका एक साथी

मोटा एक हाथी

दो अंगूठों की छापों से एक हाथी बना है।

पहचानो , अँगूठे की इन छापों में और क्या - क्या छिपा है ?

दो अंगूठों की छापों से दो मुर्गी के बच्चे बने हैं।

अंगूठे की छाप से एक मछली बनी है।

अंगूठे की छाप से एक मकड़ी बनी है।

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अब इन अँगूठों की छाप में तुम भी कुछ जोड़ो।

अंगूठे की छाप से एक मकड़ी बनी है।

एक अंगूठे की छाप।

आठ

एक अंगूठे की छाप।

कठपुतली

एक अंगूठे की छाप।

गठरी

एक अंगूठे की छाप।

चिड़िया

एक अंगूठे की छाप।

अनार

अपने अंगूठे की छाप से कुछ और बनाओ।

एक अंगूठे की छाप।