3
مزے دار آم

آؤ پڑھیں

کچھ پرندے ایک گلہری کوآم کھاتا دیکھ رہے ہیں ۔

ایک پرندہ ان میں شامل ہو جاتا ہے۔

اب وہ2 مل کر آم کھا رہے ہیں۔

ایک اور پرندہ شامل ہو جاتا ہے۔

اب وہ3 مل کر آم کھا رہے ہیں۔

ایک اور پرندہ شامل ہوجاتا ہے۔اب وہ 4 پرندے مل کر آم کھا رہے ہیں۔

ایک اور پرندہ شامل ہو جاتا ہے۔

اب وہ 5 مل کر آم کھا رہے ہیں۔

ایک اور پرندہ شامل ہوجاتا ہے۔

ایک او ر پرندہ شامل ہوجاتا ہے۔

اب 7پرندے، جانور مل کر آم کھا رہے ہیں۔

اب 6 پرندے، جانور مل کر آم کھا رہے ہیں۔

اب 8 پرندے، جانور مل کر آم کھا رہے ہیں۔

ایک او ر پرندہ شامل ہوجاتا ہے۔

ایک او ر پرندہ شامل ہوجاتا ہے۔

اب9 پرندوں اور جانوروں نےمل کر آم کھایا۔

آؤ بات کریں

1. تصویر میں پرندوںکی شناخت کیجیے۔
2. شروعات میںوہاںکتنےپرندےاورجانور آم کھا رہے تھے؟
3. ہرمرتبہ کتنےاورپرندےیاجانورشامل ہوئے؟
4. ایک سے زیادہ 2،1 سےزیادہ 1...نوتک،کیاہیں؟
5. آخر میں کتنے پرندے اور جانوروں نے آم کھایا؟

چیزوں کی تعداد کو انگلیوں کی تعداد سے ملائیے۔

انگلیوںکو ڈاٹس کی مناسب تعداد سے ملائیے(مثال کے لیے ایک کرکے دکھایا گیا ہے )

آؤ کھیلیں– انگلیوں کا جادو

اپنے دوست کو تین انگلیاں دکھائیے۔ آپ کے دوست کو بھی تین انگلیاں دکھانی ہیں، جیسے دو انگلیاں ایک ہاتھ مختلف طریقے سے اور ایک انگلی دوسرے ہاتھ کی۔ اس طرح آپ دوسرے اعداد کے ساتھ بھی کھیل سکتے ہیں۔

ایک ہاتھ کا استعمال کرتے ہوئے آپ چار انگلیوں کو کتنے مختلف طریقوں سے دکھاسکتے ہیں؟

آؤ باہر کھیلیں

بچے ایک دوسرے کا ہاتھ پکڑکر اور گانا گاتے ہوئے ایک دائرے میں گھومیں گے۔ ایک بچہ تالی بجائے گا اور کہے گا‘ چار ’ ۔تمام بچے ہاتھ پکڑ کر چار کا گروپ بنا ئیں گے،باقی بچے ہوئے بچوں سے کہا جا ئے کہ وہ سبھی گروپ کے تمام بچوں کے تعداد گنیں ۔اسی طرح بچے 9 تک کے مختلف اعداد کو بول کر یہ کھیل جاری رکھ سکتے ہیں۔

میرا یوم ڈرائنگ

یوم یکجہتی(31اکتوبر) پر بچوں کے لیے ایک ڈرائنگ کا مقابلہ منعقد ہوا۔ ہر بچہ کو ایک لائن کھینچ کر مختلف چیزیں فراہم کریں جیسا کہ تصویر میں دکھایا گیا ہے۔

یہ جاننے میں ان کی مدد کیجیے کہ ان کے پاس سامان کافی ہےیانہیں۔

بچوں کی تعداد سےزیادہ یا کم یا برابر پر صحیح کا کا نشان لگائیں

صحیح کا نشان لگاکر بتایئے کہ تعداد میں کون سا زیادہ ہے۔

صحیح کا نشان لگاکر بتایئے کہ تعداد میں کون سا زیادہ ہے۔

صحیح کا نشان لگاکر بتایئے کہ تعداد میں کون سا زیادہ ہے۔

آؤ کھیلیں–-انگلیوں کا کھیل

A. اس کھیل کو اپنے دوست کے ساتھ کھیلیے۔ اپنی کچھ انگلیاں دکھایئے، مان لیجیے آپ نے چار انگلیاں دکھائیں تو آپ کے دوست کو چار سے کم انگلیاں دکھانی ہوں گی۔

B. اپنے دوست سے دوسرے طریقوں سے زیادہ اورکم انگلیاں دکھانے کے لیے کہیے۔

تصویر کو دیکھیے اور نیچے دی گئی ہدایات پر عمل کریئے

A. اوپر دی گئی تصویر میں جو چیزیںتعداد میںایک ہیں، ان پر یہ نشان بنائیے اورنیچے 1 لکھیے۔

B. اوپر دی گئی تصویر میںجو چیزیںتعدادمیں دو ہیں، ان پر یہ نشان بنائیے اورنیچے2لکھیے۔

C. اوپر دی گئی تصویر میں جو چیزیںتعدادمیں تین ہیں، ان پر یہ نشان بنائیے اورنیچے3 لکھیے۔

D. اوپر دی گئی تصویر میں جو چیزیںتعدادمیں چار ہیں، ان پر یہ نشان بنائیے اورنیچے4لکھیے۔

E. اوپر دی گئی تصویر میں جو چیزیںتعدادمیں پانچ ہیں، ان پر یہ نشان بنائیے اورنیچے5 لکھیے۔

F. اوپر دی گئی تصویر میںجو چیزیںتعدادمیں چھ ہیں، ان پر یہ نشان بنائیے اورنیچے6 لکھیے۔

G. اوپر دی گئی تصویر میں جو چیزیںتعدادمیں سات ہیں، ان پر یہ نشان بنائیے اورنیچے7 لکھیے۔

H. اوپر دی گئی تصویر میں جو چیزیںتعدادمیں آٹھ ہیں، ان پر یہ نشان بنائیے اورنیچے8 لکھیے۔

I. اوپر دی گئی تصویر میں جو چیزیںتعدادمیں نو ہیں، ان پر یہ نشان بنائیے اورنیچے9 لکھیے۔

گنیے اور ملائیے

گنیے اوررنگ بھریے

A. 8ستاروں میں رنگ بھریئے۔

B. 5 پھولوں میں رنگ بھریئے۔

C. 6 گیندوں میں رنگ بھریئے۔

اعداد کو ایک ترتیب میں ملائیے

A. 1سے 9 تک کے اعداد کولائن کھینچ کر ترتیب میں ملاتے ہوئے راستہ بنائیے۔خطوط ایک دوسرے کو کاٹیں نہیں۔

B. ایک شریر بندر نے عددی کارڈس کو خلط ملط کردیے۔کارڈسکو سب سے چھوٹے سے سب سے بڑےکی ترتیب میں لکھیے ۔

C. بلی پوری ورک شیٹ کے اوپر سے گھومتی ہوئی گزری۔غائب اعداد لکھیے۔

سب سے بڑے عددمیں رنگ بھریے۔

A. اس میں کتنے ڈبّے پیلے ہیں؟گنیے اور عدد لکھیے

B. گن کر بتایئے تصویر میں کتنے جامن ہیں؟

C. تصویر میں دکھائی گئی بھیڑوں کی تعداد لکھیے۔

D. کوئی چار پھل بنائیے۔

E. کون سے دو گروپ ملاکر 8پھل ہیں؟ان پر دائرہ بنایئے۔

F. کون سے دو گروپ ملاکر 7چھتریاں ہیں؟ان پر دائرہ بنایئے۔

G. تعداد میں کیا کم ہیں؟ کپ یا چمچے؟ان پر دائرہ بنایئے۔

پروجیکٹ