باب 12
سوچے ، محسوس کیجیے اور تخلیق کیجیے

SHHH!

کریش! بوم!

ڈشوم ! ہس

کیا آپ بغیر صوتی اثرات کے کسی ڈراؤنی فلم یا سپر ہیرو فلم کے منظر کا تصور کر سکتے ہیں؟ ایسا بالکل بھی نہیں محسوس ہوگا؟

موسیقی اور صوتی اثرات کہانی کے جذبات اور ڈرامے میں نمایاں اضافہ کر سکتے ہیں۔ یہ کسی منظر کا ماحول بنا سکتے ہیں سنسنی اور تناؤ پیدا کر سکتے ہیں۔ یہاں تک کہ آپ کو یوں محسوس ہو جیسے آپ بے چینی سے اپنی نشست کے کنارے پر بیٹھے ہوں۔ یہی آواز میں تمھیں پرسکون اور خوشی کا احساس بھی دلا سکتی ہیں۔ سیسہ اور مکالموں و حرکت کو زیادہ مؤثر اور پر جوش بنا سکتے ہیں۔ بینظر میں

یہ ہے موسیقی کے جذبات پر اثر انداز ہونے والی طاقت۔

سرگرمی 12.1

آوازوں کا جنگل

کیا آپ کو اس کتاب کے آغاز میں پہنچ تنتر کی کہانی پڑھ کر مزہ آیا؟ اس میں بہت سے دل چسپ کردار ہیں۔ یہ نہ صرف تفریحی ہے بلکہ اس میں ایک خوب صورت پیغام بھی ہے۔ اب، کیا آپ کہانی کی روح کو موسیقی اور آواز کے ذریعے منتقل کرنے کے بارے میں سوچ سکتے ہیں؟ کہانی ایک جنگل کے پس منظر میں ہے۔ کیا ہم اپنے جسموں اور آس پاس کی موجود چیزوں کا استعمال کرتے ہوئے جنگل کی آوازیں تخلیق کر سکتے ہیں؟ کون سے جانور تیز آواز نکالتے ہیں؟ اور کون سے جانور اور پرندے ہلکی آواز نکالتے ہیں؟ اب، آئیں ایک اور کہانی پڑھیں۔

سرگرمی 12.2

چار دوست

پھر تینوں دوستوں نے کچھوا کو بچانے کے لیے ایک منصوبہ سوچا۔ کوا اونچا اڑ کر شکاری کو تلاش کرنے گیا اور ہرن نے اس کا پیچھا کیا۔ جیسے ہی انھیں

شکاری ملا ہرن نے ایک مختلف راستے سے جاکر اور کچھ فاصلے پر لیٹ کر مر جانے کا بہانا کیا۔ شکاری نے ہرن کو دیکھا۔ اور اس کی طرف دوڑنے کے لیے اپنی بوری گرا دی۔ اس دوران چوہا اس جگہ پر آیا اور اپنے دانتوں سے بوری کاٹ کر کچھوا کو آزاد کر دیا۔ دوسری طرف جیسے ہی شکاری قریب آیا ہرن گھنے جنگل میں دوڑ گیا۔ شکاری جو کچھ ہوا د یکھ کر حیران رہ گیا اور اس جگہ واپس لوٹ آیا جہاں اس نے اپنی بوری رکھی تھی۔ اس کی حیرانی کی بات یہ تھی کہ بوری خالی تھی اور کچھوا غائب تھا۔ وہ خالی ہاتھ گھر واپس چلا گیا اور چاروں دوستوں نے اپنی جان بچنے کا جشن منایا۔

سب سے پہلے کہانی کو ایک ہی انداز میں بلند آواز میں پڑھیں۔ تمام الفاظ اور جملے بغیر کسی جذبات کے ایک ہی آواز کی شدت کے ساتھ ہوں۔ دیکھیں کیسا لگتا ہے یہ ؟

اب کہانی کو دوبارہ پڑھیں لیکن پڑھنے کے طریقے میں کچھ تبدیلیاں شامل کریں۔ کچھ حصوں کو نرم آواز با حصوں کو نرم آواز میں پڑھیں؛ آپ کچھ الفاظ سر گوشی میں بھی پڑھ سکتے ہیں اور کچھ حصے بلند آواز میں ہو سکتے ہیں۔ کہانی کے کچھ حصے کم آواز میں اور کچھ زیادہ اونچی آواز میں ہو سکتے ہیں۔ آپ کچھ جملوں کو تیز یا آہستہ پڑھ سکتے ہیں اور درمیان میں وقفے بھی شامل کر سکتے ہیں۔ اب، یہ کیسا لگا؟ آپ کے پڑھنے کا کون سا طریقہ سننے والے کے لیے کہانی کو زیادہ دل چسپ بناتا ہے ؟

یاد رکھیں کہ جب آپ بول رہے ہوں یا گا رہے ہوں تو آواز کی تبدیلیوں کا مناسب استعمال کریں۔ یہ آپ کے سننے والوں کی توجہ آپ کی طرف زیادہ مرکوز کر سکتا ہے۔

غور سے سننا موسیقاروں کو جو کچھ سنتے ہیں اس کو سمجھنے کے لیے ایک تیز جس کی ضرورت ہوتی ہے۔ انھیں یقین دہانی کرنی ہوتی ہے کہ وہ صحیح سر اور تال میں گارہے ہیں یا بجا رہے ہیں اور گروپ کے دوسرے موسیقاروں کا ساتھ دے رہے ہیں۔ آخر کار جیسے کئی کھیلوں میں ٹیم ورک اور تعاون ضروری ہوتا ہے ویسے ہی موسیقی کو کامیاب بنانے کے لیے بھی ٹیم ورک اور تعاون کی ضرورت ہوتی ہے۔ ہم سب کسی نہ کسی صورت میں موسیقی سنتے ہیں۔ یہ پس منظر میں چل رہی ہوتی ہے یا آپ اسے ٹی وی یا فلم دیکھتے وقت سن سکتے ہیں۔

سرگرمی 12.3

کسی پیش کش کو سننا

کیا آپ کبھی کسی براہ راست موسیقی کی پیش کش میں شریک ہوئے ہیں؟ ایک موسیقی کی محفل میں شرکت کریں اور درج ذیل سرگرمیاں مکمل کریں۔ موسیقی کی محفل کا ایک نقشہ بنائیں جس میں اداکار ، ان کے آلات اور اسٹیج کی ترتیب کو دکھایا جائے۔

مندرجہ ذیل سوال نامہ مکمل کریں:

موسیقی کا کون ساطر ز پیش کیا جا رہا تھا ؟

........................

اسٹیج پر کتنے موسیقار موجود تھے؟

......................

کون سے آلات استعمال کیے گئے؟

.....................

کون سے آلات استعمال کیے گئے؟

...........................

حاضرین میں کتنے لوگ موجود تھے ؟

...............

یہ پیش کش کس موقع کے لیے منعقد کی گئی تھی؟

..............................

گانے کس زبان میں پیش کیے گئے؟

.....................

موسیقی کی محفل میں آپ کو کیا پسند آیا، بیان کریں۔

...........................

موسیقی کی محفل کے دوران سامعین کے تاثرات کو اپنے الفاظ میں

بیان کریں۔

..............

موسیقی کو سمجھنا

ب گانوں میں الفاظ اور بول ہوتے ہیں تو ہم آسانی سے سمجھ سکتے ہیں کہ وہ کیا پیغام دینا چاہتے ہیں۔ لیکن جب کوئی گانا صرف آلات کے ذریعے بجایا جائے تو یہ سمجھنا کچھ مشکل ہو سکتا ہے کہ وہ کس بارے میں ہے۔

سرگرمی 12.4

موسیقی کا مطلب اخذ کرنا

نغمه ساز : ڈاکٹر ایل سبرامنیم

سازوں پر مبنی کسی ایک موسیقی کا ٹکڑا سنیں یا وہ جو QR کوڈ میں دیا گیا ہو۔

سیکھنا

موسیقی کبھی کبھار تجریدی ہو سکتی ہے۔
جس کا مطلب ہے کہ اسے مختلف لوگ مختلف طریقوں سے سمجھ سکتے ہیں۔

سرگرمی 12.5

اپنی آواز ریکارڈ کرنا اور دوبارہ سننا

کئی مختلف زبانوں میں ایسے گانے ہیں جو فطرت سے متاثر ہیں۔ جو ہمارے قدرتی ماحول کی اہمیت کی یاد دہانی کے طور پر کام کرتے ہیں۔

یہ ایک کماؤنی لوک گیت ہے جو ایک نایاب پھول کے بارے میں ہے جو بلند پہاڑوں میں کھلتا ہے۔ یہ فطرت کی خوب صورتی اور اس کے ساتھ آنے والی خوشی کو بیان کرتا ہے۔

استاد کے لیے نوٹ
طلبا کو ایک ہفتے کا وقت دیں تا کہ وہ فطرت اور ماحول پر مبنی اپنی پسند کا گیت تیار کر سکیں۔ طے شدہ دن پر کلاس میں ایک موبائل فون یا ریکارڈنگ آلہ لائیں تا کہ بچے گاتے ہوئے اپنی آواز ریکارڈ کر سکیں۔

کماؤنی گیت
روایتی لوک گیت
برو سی پھولی رے
برو سی پھولی رے
آیا برو سی، آبا برو سی، پھولی رے
اونچا پہاڑه ما
آپاکٹ سون، آپاکٹ سون لگی رے
اونچا بماله ما
آیا برو سی، آبا برو سی پھولی رے
اونچا پہاڑه ما
آپاکٹ سون آیا کٹ سون لگی رے
اونچا بماله ما
گرو سی کو پھولا سوا کے دانہ پھولے لا
گرو سی کو پھولا سوا اونچ نیچ دانه
آیا کے دانه، آبا کے دانہ پھولی رے
برو سی کو پھول
آبا برو سی، آبا برو سی، پھولی رے
اونچا پہاڑه ما
آپاکٹ سون آیا کٹ سون لگی رے
اونچا بماله ما
آبا برو سی، آبا برو سی، پھولی رے
اونچا پہاڑه ما
آپاکٹ سون، آہا کٹ سون لگی رے
اونجا بماله ما

اسکول میں اور گھر پر دونوں جگہ اس کی بار بار مشق کریں۔

سرگرمی 12.6

فطرت کا گیت

یہ فطرت کے بارے میں میز ورم کا ایک روایتی لوک گیت ہے۔

ٹرنی پئی کن ڈوڈائی

جھلسا دینے والی دھوپ کا سامنا )

رواتی لوک گیت

رواتی لوک گیت

کان لینا تلنگ دم دور
لينروال كيم كان لينا؛
کان تهلاه سوامفنگ برنگ نگهیال کراه
کاولتو کان چاوی نیلیں؛
مہسے کان زام بل لو،
ٹرنیپئی پرنگ ہنوایاں؛
لاؤم لنگروال بلم تھاوم نوئی ری نین
ٹرنیپئی کان ڈوڈائی۔
تهانگوان ڈمپاول ریائی ای
سوامفنگ برنگ نو نگهیال ای
رامیک تهلام سونگکا دوه سانگاں؛
کا تهلر ننگ تھی دون لو کا واؤ زوتوئی تھیانگے ن
با بچھاول داوی انگ من داوم
ممسركت لَهِ تهووا تےن؛
يلم زائن من لو آوى

اب ہم گانے کو ریکارڈ کرنے کے لیے تیار ہیں۔ آپ اسے اکیلے یا گروپ میں گا سکتے ہیں۔ ایک بار جب آپ گانار یکارڈ کر لیں تو اسے چلائیں اور سنیں۔

یہ کیسا لگ رہا ہے ؟
کیا آپ یاد کیا ہوا گانا بغیر رکے گانے میں کامیاب ہوئے؟
. کیا آپ کو اپنی کار کردگی پسند آئی؟
آپ اگلی مرتبہ اسے اور بہتر کس طرح گا سکتے ہیں؟

طالب علم کے اوصاف کے بارے میں استاد کے تاثرات

طالب علم کی کمیوں کے بارے میں استاد کے تاثرات

کوئی اور مشاہدہ