अध्याय-14



नाट्य

नाट्य प्रदर्शन के माध्यम से कहानी सुनाना है। आपने पहले भी पुस्तक में नाट्य प्रदर्शन के बारे में और दो नाट्य परंपराओं के बारे में पढ़ा है।

इस अध्याय में आप जानेंगे कि नृत्य तत्वों को नाट्य में किस प्रकार सम्मिलित किया जा सकता है।

एक कहानी को नृत्य और नृत्य संयोजन, संवाद, गीतों के साथ संगीत तत्वों, संगीत वाद्ययंत्रों, वेशभूषा और श्रृंगार के साथ एक प्रस्तुति बनाया जा सकता है। अपने मित्रों के साथ कहानी सुनाने और नाट्य में नृत्य मुद्राओं को कैसे सम्मिलित करें, इस पर चर्चा करें? आपके विचार के लिए नीचे एक कहानी दी गई है या आप प्रस्तुति के लिए अपनी स्वयं की कहानी चुन सकते हैं और उसे प्रस्तुत कर सकते हैं।

आइए, हम एक कहानी पढ़कर और फिर उस पर नृत्य करके इस अध्याय में आगे बढ़ें। यह रोचक और आनंदायक होगा। एक दोपहर दादी ने बच्चों को कृष्ण और कालिया

नाग की कहानी सुनाने के लिए एकत्र किया। दादी ने अपनी कहानी का शुभारंभएक मधुर, जीवंत आवाज में किया और अपने नाटकीय वर्णन से कहानी को जीवंत बना दिया।

"बहुत समय पहले, कालिंदी नदी के तट पर कालिया नाग नाम का एक राक्षस नाग रहता था। वह एक भयानक प्राणी था, जो फुफकारता था और कुंडली मारकर अपने पास आने वाले सभी लोगों को डराता था। यहाँ तक कि पक्षी भी नदी के ऊपर से उड़कर नहीं जाते थे और बच्चे भी नदी के किनारे खेलने से डरते थे। लेकिन एक दिन, नन्हे कृष्ण वहाँ आए।"

“अब, कृष्ण को किसी बात का भय नहीं था। उन्होंने सहमे हुए बच्चों को देखा और उनकी मदद करने का फैसला लिया। वह नदी के किनारे सबसे ऊँचे पेड़ पर चढ़ गए, हाथ में बाँसुरी ली और उसे बजाना आरंभकर दिया। संगीत इतना मधुर और मनमोहक था कि यह पानी पर ऐसे बह रहा था जैसे लहरों पर सूरज का प्रकाश। यहाँ तक कि कालिया भी विरोध नहीं कर सका। महान सर्प धुन पर झूमता हुआ नदी से ऊपर उठा, क्रोध भूल गया और उसकी आँखें खुशी से बंद हो गई। फिर, कृष्ण कालिया के फन पर चढ़ गए और नृत्य करना आरंभ कर दिया। ओह ! वह कैसे नाच रहा था! उसके कोमल पैर इतनी सुंदरता और लय के साथ चल रहे थे कि कालिया, जो कि बहुत ही भयंकर था, वह भी उसके साथ सम्मिलित होने से स्वयं को नहीं रोक सका। शीघ्र ही, पक्षी चहचहाने लगे, छुपे

हुए जानवर बाहर आ गए और बच्चे ताली बजाकर खुशी मना रहे थे। कालिया शांत हो गया और खुशी-खुशी नदी में चला गया और फिर उसने कभी किसी को परेशान नहीं किया।"

बच्चों ने ध्यानपूर्वक सुना और फिर उत्साहित होकर दादी से इस नाट्य को करने में सहायता के लिए कहा।

उन्होंने उत्तर दिया, "हाँ, हमें पूरी कहानी की योजना बनानी है और उसे रूपरेखा देनी है। नृत्य, संगीत, अभिनय, वेशभूषा और मंच रूपरेखा के साथ नृत्य संयोजन करना है। बच्चो, आप देखिए संगीत और नृत्य के माध्यम से सबसे उग्र हृदय को भी शांत किया जा सकता है। नाट्य, कहानी कहने की हमारी सुंदर कला केवल मनोरंजन के लिए नहीं है। यह सिखाती है, उपचार करती है और यह शांति लाती है।"

सभी पारंपरिक प्रदर्शन सर्वशक्तिमान का आशीर्वाद प्राप्त करने के लिए अभिवादन के साथ आरंभ होते हैं। यहाँ आपको नाट्य के संदर्भ में अभिवादन और उपदेश के संदर्भ दिखाई देंगे।

उन्होंने कहा, "हमारी परंपराओं में, प्रत्येक नाटक कृतज्ञता के साथ आरंभ और समाप्त होता है। प्रदर्शन से पहले, हम इसकी सफलता के लिए आशीर्वाद माँगते हैं, जैसे हम अपने दिन का आरंभ प्रार्थना से करते हैं या स्कूल में सुबह की सभा के दौरान गाते हैं। यह अपने मन को केंद्रित करने में सहायता करता है और शांति की भावना लाता है। भारतीय नाट्य परंपरा में किसी भी नाटक के आरंभ में अभिवादन एक अनिवार्य भाग है। आइए, कुछ प्रार्थनाएँ सीखें जिन्हें नाट्य के समापन के बाद सर्वशक्तिमान को अभिवादन और आशीर्वाद के रूप में गाया जा सकता है।"

यहाँ एक उदाहरण दिया गया है जिसे आप अपने प्रदर्शन में अभिवादन के रूप में उपयोग कर सकते हैं या आप स्वयं भी इसका चयन कर सकते हैं।

अभिवादन

अर्थ

1. गजवदन - जिसका चेहरा हाथी जैसा है (गणेश)
2. बेदुवे- मैं प्रार्थना करता हूँ
3. गौरी तनया - गौरी का पुत्र है
4. त्रिजगा- तीन लोक
5. वंदितेन - पुजित
6. सुजानारा - अच्छे लोगों द्वारा
7. पोरेवने- रक्षक

हे हाथी के मुख वाले भगवान! मैं आपके लिए प्रार्थना करता हूँ। आप देवी गौरी (पार्वती) के पुत्र हैं। तीनों लोको में आपकी पूजा होती है। आप ऋषि, मुनि आदि सभी अच्छे लोगों के रक्षक हैं।

अंतिम छंद का अर्थ

1. सरसिज नाभ - जिनकी नाभि में कमल है,
2. श्री पुरंदर विठ्ठलना - भगवान विष्णु (कमल)
3. (पुरंदर दास का उपनाम) भगवान
4. निरुता - सदैव
5. नेनेयुवंतेः - मुझे याद दिलाओ
6. नी- आप
7. दयामादो- आशीर्वाद की वर्षा

हे भगवान विष्णु (पुरंदर विट्ठल), जिनकी नाभि में कमल है, प्रत्येक गतिविधि में आपको याद रखने के लिए अपनी कृपा बरसाएँ।

मंगलकामना

इसी तरह, सभी प्रदर्शन आशीर्वाद के साथ समाप्त होते हैं। उन्होंने यह कहते हुए समापन किया और जब नाटक समाप्त होता है तो हम दर्शकों को उनके समय और ध्यान के लिए धन्यवाद देने के लिए झुकते हैं। अंततः दर्शकों के बिना प्रदर्शन क्या है जो दर्शक इसे देखने के लिए आते हैं क्या दर्शक इसे देखना पसंद करेंगे? यह सम्मान का आदान-प्रदान ही नाट्य को इतना महत्वपूर्ण बनाता है- यह केवल कहानी के बारे में नहीं है, बल्कि यह प्रदर्शन करने वालों और देखने वालों के बीच संबंध बनाता है।

गतिविधि 14.1 – प्रदर्शन की योजना बनाना

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