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इस चित्र के बारे में बच्चों से बातचीत करें – यह स्कूल में किस समय का दृश्य है? बच्चे क्या कर रहे हैं? बच्चे कौन से खेल खेल रहे हैं? चित्र में कितने बच्चे और कितने बड़े हैं? आपस में कौन क्या बात कर रहा होगा? बच्चो से चित्र में सबके लिये नाम सोचने को कहें?

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1. झूला

अम्मा आज लगा दे झूला ,

इस झूले पर मैं झूलूँगा।

इस पर चढ़कर , ऊपर बढ़कर ,

आसमान को मैं छू लूँगा।

झूला झूल रही है डाली ,

झूल रहा है पत्ता - पत्ता।

इस झूले पर बड़ा मज़ा है ,

चल दिल्ली , ले चल कलकत्ता।

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झूल रही नीचे की धरती ,

उड़ चल , उड़ चल ,

उड़ चल , उड़ चल।

बरस रहा है रिमझिम , रिमझिम ,

उड़कर मैं लूटू दल - बादल।

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झूले ही झूले

बताओ इनमें किन चीज़ों पर तुम झूले की तरह झूल सकते हो ?

मुझे _____ पर झूलने में मज़ा आता है।

मुझे _____ पर झूलने में डर लगता है।

मुझे _____ पर झूलने पर डाँट पड़ती है।

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तुम इन झूलों पर भी झूले होगे। इन झूलों को तुमने कहाँ - कहाँ देखा है ?

मेला , स्कूल , पार्क , घर का आँगन , बगीचा

झूले से सुहानी को क्या - क्या दिख रहा होगा ?

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इस चित्र के बारे में बच्चों से बातचीत करें बच्चे कौन - सा खेल खेल रहे हैं ? बाकी बच्चे कहाँ हैं ? कितने बच्चे छिपे हैं ? यह किस पेड़ का तना है ? स्कूल के आसपास क्या है ? इस चित्र में क्या तुम्हें सुहानी दिखाई दे रही है ?

मिलाओ

खाली जगह भरो और फिर छुपने की इन जगहों पर बच्चों के चित्र बनाओ।

पेड़ के पीछे

_____ के नीचे

_____ के नीचे

_____ के पीछे

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पकड़न पकड़ाई

ऊपर बनी चीज़ों के नाम उन अक्षरों के नीचे लिखो जो उनमें आते हैं।

यहाँ मछली दो बार लिखा गया है। क्या किसी और चीज़ का नाम भी तुमने दो बार लिखा है ?

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