क्यू आर कोड


5 दस से बीस तक की संख्याएं



दस लकड़ी की छड़ें।  

  एक बंडल बनाने के लिए दस लकड़ी की छड़ें एक साथ बांधी जाती हैं।

दस का एक बंडल



दस चेरी अलग से रखी।

दस चेरी का एक गुच्छा उनके तनों से एक साथ बंधा हुआ है।

दस का एक बंडल





दस माचिस की तीलियाँ अलग रख दीं।  

  दस माचिस की तीलियाँ एक धागे से बंधी हुई हैं।

दस का एक बंडल




दस केले अलग रखे।  

  दस केले का गुच्छा।

दस का एक बंडल



शिक्षकों के लिए 

दस से बीस की समझ विकसित करने के लिए पृष्ठ संख्या 143 देखें।

10 का समूह बनाइए।

एक बॉक्स में चौदह शलजम होते हैं और दस को उनके चारों ओर एक सीमा बनाकर एक साथ समूहीकृत किया जाता है।

एक डिब्बे में बारह आइसक्रीम।

तेरह खाली जार हैं।

सोलह पत्ते हैं।

उन्नीस टॉफियां हैं।


दस से बीस तक की संख्याएँ।


रिक्त स्थानों में भरिए।

नौ माचिस की तीली। माचिस की तीली दस माचिस की तीलियों का एक बंडल।

9 + 1 = 10


दस माचिस की तीलियाँ। एक माचिस की तीली कुल ____ माचिस की तीलियाँ

10 + 1 = _____


दस माचिस की तीलियों का एक बंडल।  दो माचिस की तिलिया  कुल बारह माचिस की तीलियाँ

10 + 2 = 12


दस माचिस की तीलियों का एक बंडल। तीन माचिस की तीलियाँ कुल____ माचिस की तीली

10 + 3 = _____


  दस माचिस की तीलियों का एक बंडल। खाली बॉक्स चौदह माचिस की तीली

 

10 + 4 = 14

रिक्त स्थानों में भरिए।

दस माचिस की तीलियों का एक बंडल। पांच माचिस की तीली कुल पन्द्रह माचिस की तीलियाँ

10 + 5 = 15


दस माचिस की तीलियों का एक बंडल। पांच माचिस की तीली कुल पंद्रह माचिस

10 + 6 = _____


दस माचिस की तीलियों का एक बंडल। खाली बॉक्स कुल सत्रह माचिस की तीलियाँ

10 + 7 = 17


दस माचिस की तीलियों का एक बंडल। आठ माचिस की तीली कुल अठारह माचिस की तीलियाँ

10 + 8 = _____


दस माचिस की तीलियों का एक बंडल। नौ माचिस की तीली उन्नीस माचिस की तीली

10 + 9 = 19


दस माचिस की तीलियों का एक बंडल। दस माचिस की तीलियों का एक बंडल। दस माचिस की तीली के दो बंडल

10 + 10 = 20


10 का समूह बनाइए और संख्याएँ लिखिए।

तेरह आइसक्रीम हैं, उनमें से दस को उनके चारों ओर एक सीमा बनाकर एक साथ समूहीकृत किया  है।

दहाई

इकाइयाँ

1

3


एक पंक्ति में आठ और दूसरी पंक्ति में सात लालटेन हैं।

दहाई

इकाइयाँ



पहली पंक्ति में छह प्याज, दूसरी पंक्ति में छह प्याज और तीसरी पंक्ति में छह प्याज हैं।

दहाई

इकाइयाँ



पहली पंक्ति में पाँच टोकरियाँ, दूसरी पंक्ति में पाँच टोकरियाँ, तीसरी पंक्ति में पाँच टोकरियाँ और चौथी पंक्ति में चार टोकरियाँ हैं।

दहाई

इकाइयाँ


  • 10 का समूह बनाइए।

पहली पंक्ति में तीन साँप, दूसरी पंक्ति में तीन साँप, तीसरी पंक्ति में तीन साँप और चौथी पंक्ति में दो साँप हैं।


दहाई

इकाईयाँ

_____

_____



पहली पंक्ति में पाँच कैंची, दूसरी पंक्ति में छह कैंची और तीसरी पंक्ति में पाँच कैंची हैं।

दहाई

इकाईयाँ

_____

_____



पहली पंक्ति में पाँच चाय के बर्तन, दूसरी पंक्ति में चार चाय के बर्तन और तीसरी पंक्ति में चार चाय के बर्तन हैं।

दहाई

इकाईयाँ

_____

_____


चौदह कुल्हाड़ियाँ हैं।

दहाई

इकाईयाँ

_____

_____



तालिका पूरी करना

दस माचिस की तीलियों का एक बंडल।

1 दाहाई = 10


प्रत्येक डिब्बे में अंक दस लिखना और पंद्रह खाली डब्बे है।

दस माचिस की तीलियों का एक बंडल।          एक माचिस की तीली

1 दहाई         1 इकाई  =11

पंद्रह खाली डिब्बे हैं, सब में ग्यारह संख्या लिखी जानी है।

दस माचिस की तीलियों का एक बंडल। दो माचिस की तीलियाँ

1 दहाई 2 इकाई = 12

पंद्रह खाली डिब्बे हैं, सब में बारह  संख्या लिखी जानी है।


दस माचिस की तीलियों का एक बंडल। तीन माचिस की तीलियाँ  

1 दहाई 3 इकाई = 13

पंद्रह खाली डिब्बे हैं, सब में तेरह   संख्या लिखी जानी है।

दस माचिस की तीलियों का एक बंडल। चार माचिस की तीलियाँ।

1 दहाई 4 इकाईयाँ 14

पंद्रह खाली डिब्बे हैं, सब में चौदह संख्या लिखी जानी है।

दस माचिस की तीलियों का एक बंडल। पाँच माचिस की तीलियाँ।

1 दहाई 5 इकाईयाँ 15

पंद्रह खाली डिब्बे हैं, सब में पंद्रह  संख्या लिखी जानी है।

तालिका पूरी करना

दस माचिस की तीलियों का एक बंडल। छह माचिस की तीलियाँ।

1 दहाई 6 इकाई 16

पंद्रह खाली डिब्बे हैं, सब में सोलह  संख्या लिखी जानी है।

दस माचिस की तीलियों का एक बंडल। सात माचिस की तीलियाँ।

1 दहाई 7 इकाईयाँ 17

पंद्रह खाली डिब्बे हैं, सब में सत्रह   संख्या लिखी जानी है।

दस माचिस की तीलियों का एक बंडल। आठ माचिस की तीलियाँ।

1 दहाई 8 इकाईयाँ 18

पंद्रह खाली डिब्बे हैं, सब में अठरह   संख्या लिखी जानी है।

तालिका पूरी करना

दस माचिस की तीलियों का एक बंडल। नौ माचिस की तीली

1 दहाई 9 इकाईयाँ 19

पंद्रह खाली डिब्बे हैं, सब में उन्नीस  संख्या लिखी जानी है।

दस माचिस की तीलियों का एक बंडल। दस माचिस की तीलियों का एक बंडल।

1 दहाई 1 दहाई 20 2 दहाइयाँ

पंद्रह खाली डिब्बे हैं, सब में बीस   संख्या लिखी जानी है।

एक लड़की और लड़का

अधिक वस्तुओं वाले समूह पर सही निशान लगाइए।

पहले डिब्बे में चौदह घड़े हैं और दूसरे डिब्बे में तेरह घड़े हैं।

पहले डिब्बे में चौदह पत्ते हैं और दूसरे डिब्बे में सोलह पत्ते हैं।

पहले डिब्बे में पंद्रह गेंदें हैं और दूसरे डिब्बे में ग्यारह गेंदें हैं।

पहले डिब्बे में चौदह आम हैं और दूसरे डिब्बे में उन्नीस आम हैं।

क्रम से मिलाइए।

एक गर्म हवा के गुब्बारे में एक से बीस तक की संख्या जोड़नी होती है, जिसमें एक हाथी बैठा  है।

छूटी हुई संख्याएँ लिखिए।

10

_____

12

_____

_____

15

_____

_____

_____

_____

_____

16

_____

18

13

_____

15

18 के बाद क्या आता है ?

18

_____

 

14 के बाद क्या आता है?

14

_____

_____

16 से पहले क्या आता है?

_____

16

17

9 से पहले तथा 9 के बाद की संख्यॉए लिखिए-

_____

9

_____

18 से पहले तथा 18 के बाद की संख्यॉए लिखिए-

_____

18

_____

10 से पहले तथा 10 के बाद की संख्यॉए लिखिए-

_____

10

_____

लड़की के सिर पर बैठा पक्षी।

बड़ी संख्या पर घेरा लगाइए।

एक डिब्बे में ग्यारह और तेरह अंक लिखे होते हैं, संख्या तेरह पर गोला बनाया  है।

11, 13

12, 8

16, 6

13, 15

17, 7

1, 11

18, 8

11, 10

9, 19


छोटी संख्या पर घेरा लगाइए।

एक डिब्बे में बीस और दस अंक लिखे होते हैं, संख्या दस पर गोला बनाया है।

20, 10

11, 9

16,17

6, 4

5, 15

9, 10

10, 12

12, 2

13, 15


सबसे बड़ी संख्याओं पर घेरा बनाइए-

एक डिब्बे में तेरह, तीन और नौ अंक लिखे हुए हैं, संख्या तेरह पर गोला बनाया गया है।

13, 3, 9

10, 5, 12

19, 18, 17

12, 15, 20

 

11, 12, 13

13, 16, 14

सबसे छोटी संख्याओं पर घेरा बनाइए-

एक डिब्बे में सात, दो और चार अंक लिखे होते हैं, संख्या दो पर गोला बनाया जाता है।

7, 2, 4

15, 7, 20

1, 10, 20

14, 16, 12

19, 8, 9

16, 15, 14

जोड़िये

एक पेड़ पर तीन आम हैं, दूसरे पेड़ पर चार आम हैं और तीसरे पेड़ पर दो आम हैं, एक लड़की है, जिसके पास तीन आम हैं और चार आम उसके पास जमीन पर पड़े हैं। एक लड़का पेड़ से आम निकालने के लिए छड़ी का उपयोग कर रहा है और दूसरा लड़का टोकरी में आम डाल रहा है, उसके हाथ में एक आम है, उसकी टोकरी में सात आम हैं और चार आम उसके पास जमीन पर पड़े हैं।


4 + 5 = _____

5 + 2 = _____

0 + 3 = _____

6 + 2 = _____

दो में छह जोड़ा जाता है और उत्तर लिखने के लिए एक रिक्त स्थान दिया जाता है।   पांच में शून्य जोड़ा जाता है और उत्तर लिखने के लिए एक खाली जगह दी जाती है। सात में एक जोड़ा जाता है और उत्तर लिखने के लिए एक रिक्त स्थान दिया जाता है।  


आठ में छह जोड़ा जाता है और योग चौदह होता है। छवि का अगला भाग एक पंक्ति में आठ छड़ें और दूसरी पंक्ति में छह छड़ें दिखाता है। दस छड़ियों को एक साथ समूहित किया जाता है और योग दस छड़ियों और चार छड़ियों के एक बंडल को अलग-अलग दिखाता है। बारह को पाँच में जोड़ा जाता है और योग सत्रह होता है। छवि के अगले भाग में एक पंक्ति में बारह छड़ियाँ और दूसरी पंक्ति में पाँच छड़ें दिखाई देती हैं। दस छड़ियों को एक साथ समूहित किया जाता है और योग दस छड़ियों का एक बंडल और सात छड़ियों को अलग-अलग दिखाता है।

8 + 7 = _____

9 + 9 = _____ 

8 + 5 = _____

6 + 7 = _____

11 + 5 = _____

4 + 12 = _____

13 + 5 = _____

0 + 14 = _____

 

नौ में पांच जोड़ा जाता है और उत्तर लिखने के लिए एक रिक्त स्थान दिया जाता है।   आठ में सात जोड़ा जाता है और उत्तर लिखने के लिए एक रिक्त स्थान दिया जाता है। पाँच में पाँच जोड़ा जाता है और उत्तर लिखने के लिए एक रिक्त स्थान दिया जाता है। बारह को सात में जोड़ा जाता है और उत्तर लिखने के लिए एक रिक्त स्थान दिया जाता है।

  1. राहुल के पास 8 पेंसिलें हैं। सोनू के पास 7 पेंसिलें हैं। उन दोनों के पास कुल कितनी पेंसिलें हैं ?
  2. फरीदा ने 4 सेब तोड़े। सीता ने 6 सेब तोड़े। दोनों ने सेबों को एक साथ मिला दिया। अब कुल कितने सेब हुए ?

घटाइए-

7 − 4 = _____

2 − 2 = _____

9 − 8 = _____

6 − 2 = _____

आठ में से चार घटाया जाता है और उत्तर लिखने के लिए एक खाली जगह दी जाती है। छह में से पांच घटाया जाता है और उत्तर लिखने के लिए एक खाली जगह दी जाती है। चार में से शून्य घटाया जाता है और उत्तर लिखने के लिए एक खाली जगह दी जाती है।

सत्रह में से पांच घटाया जाता है और परिणाम बारह होता है। छवि के दूसरे भाग में सत्रह केले दिखाए गए हैं, जिनमें से पांच को पार किया गया है।

15 − 4 = _____

19 − 7 = _____

17 − 2 = _____

12 − 1 = _____

18 − 8 = _____

17 − 5 = _____

11 − 1 = _____

14 − 3 = _____

12 − 4 = _____

13 − 0 = _____

सत्रह में से चार घटा दिया जाता है और उत्तर लिखने के लिए एक रिक्त स्थान दिया जाता है।   अठारह में से तीन घटा दिया जाता है और उत्तर लिखने के लिए एक रिक्त स्थान दिया जाता है। पंद्रह में से पांच घटा दिया जाता है और उत्तर लिखने के लिए एक खाली जगह दी जाती है।

उन्नीस में से आठ घटा दिया जाता है और उत्तर लिखने के लिए एक रिक्त स्थान दिया जाता है। चौदह में से चार घटा दिया जाता है और उत्तर लिखने के लिए एक रिक्त स्थान दिया जाता है। तेरह में से छह घटाया जाता है और उत्तर लिखने के लिए एक रिक्त स्थान दिया जाता है।

  1. सोहन की माताजी बाजार से 9 केले लाईं। उन्होंने 4 केले सोहन को दे   दिए। उनके पास कितने केले शेष रह गए ?
  2. रहीम के पास 8 फूल थे। उसने 3 फूलों को फूलदान में रख दिया। उसके पास कितने फूल शेष रहे ?
जोड़ का अभ्यास करना।

3 + 7 = _____

5 + 8 = _____

6 + 8 = _____

9 + 9 = _____

7 + 6 = _____

9 + 2 = _____

8 + 7 = _____

4 + 8 = _____

घटाव का अभ्यास करना।

13 – 7 = _____

16 – 6 = _____

15 – 3 = _____

10 – 0 = _____

17 – 4 = _____

18 – 7 = _____