6 समय

क्यू आर कोड

सम्पदा की दिनचर्या



उठना

सूरज चमक रहा है और एक लड़की अपने बिस्तर में जाग गई।



नाश्ता करना

लड़की नाश्ता कर रही है।



स्कूल में कहानी पढ़ना

बच्चे अपने बैग के साथ एक मैदान में बैठे हैं और पढ़ रहे हैं और शिक्षिका उन्हें पढ़ रही हैं।

दोपहर का भोजन करना

लड़की दोपहर का खाना खा रही है।

खेलना

लड़की रस्सी कूद रही है। उसके साथ दो और लड़कियां खेल रही हैं।

अध्ययन करना

बच्ची चटाई पर बैठ कर पढ़ाई कर रही है. उसके पास एक दीपक रखा है।


सोना

बच्ची रात में अपने बिस्तर पर सो रही है। आसमान में चांद और तारे चमक रहे हैं।


शिक्षकों के लिए

समय की समझ विकसित करने के लिए पृष्ठ संख्या 145  देखें।

अपने सुबह के कार्यों पर (✓ ) निशान लगाइए।

एक लड़का नहा रहा है। एक लड़की स्कूल में पढ़ रही है। एक लड़की दोपहर का भोजन कर रही है। एक लड़की अपने दाँत ब्रश कर रही है।



अपने शाम के कार्यों पर (✓ ) निशान लगाइए।

एक लड़का नहा रहा है। लड़की रस्सी कूद रही है। उसके साथ दो और लड़कियां खेल रही हैं। एक लड़का अपना स्कूल बैग और अपना लंच बॉक्स लेकर चल रहा है। एक लड़का सो रहा है और ट्रॉफी जीतने का सपना देख रहा है।

अपने दिन के कार्यों पर (✓ ) निशान लगाइए।

एक लड़की अपने दाँत ब्रश कर रही है। एक लड़का चल रहा है। एक लड़की दोपहर का भोजन कर रही है। एक लड़का नहा रहा है।

अपने रात के कार्यों पर ( ✓) निशान लगाइए।

एक लड़का सो रहा है और ट्रॉफी जीतने का सपना देख रहा है। एक लड़की स्कूल में पढ़ रही है। बच्ची रात में अपने बिस्तर पर सो रही है। आसमान में चांद और तारे चमक रहे हैं। एक लड़का अपना स्कूल बैग और अपना लंच बॉक्स लेकर चल रहा है।

क्रियाओं के अनुसार क्रम से नंबर दीजिए।

एक लड़की खा रही है एक आदमी बेलन के साथ बोर्ड पर पूरी बेल रहा है। आदमी तंदूर में खाना बना रहा है।

आदमी आटा गूंथ रहा है। आदमी आटे में पानी मिला रहा है। आदमी एक बर्तन में से एक कटोरी में आटा डाल रहा है।


शिक्षकों के लिए

इस कार्यपत्रिका को कराने से पहले बच्चाें को घर से रोटी बनाने की प्रक्रिया का अवलोकन करने तथा इसे कक्षा में साझा करने के लिए प्रोत्साहित करें!

अधिक समय में पूरा होने वाले क्रियाकलापों पर (✓ ) निशान लगाइए।

नल के नीचे रखी बाल्टी। एक बड़ी बाल्टी में पानी भरने के लिए नल से जुड़ा एक पाइप।

एक लड़का चल रहा है एक लड़का साइकिल की सवारी कर रहा है