8 मच्छरों की दावत?

मलेरिया की जाँच

आज रजत बहुत दिनों के बाद स्कूल आया है। सभी बच्चे उसे घेरकर खड़े हो गए। आरती ने पूछा – “अब तुम कैसे हो?" "ठीक हूँ"- रजत ने धीरे से जवाब दिया।

जसकीरत- घर पर तो खूब खेलते होगे?

रजत (कुछ चिढ़कर बोला)- बुखार में खेलने का दिल ही नहीं करता। ऊपर से कड़वी दवाई भी खानी पड़ी और खून टेस्ट भी करवाना पड़ा।

जसकीरत- खून टेस्ट! वह क्यों? बहुत दर्द हुआ होगा।

रजत- नहीं। जब सुई चुभी तो लगा जैसे चींटी ने काटा हो। दो-तीन बूंद खून लेकर टेस्ट करने से पता चला कि मुझे मलेरिया है।

नैन्सी- मलेरिया तो मच्छर के काटने से होता है।

रजत–हाँ। पर पता तो खून की जाँच से ही चलता है।

जसकीरत – मेरे घर में तो आजकल बहुत मच्छर हैं पर मुझे तो मलेरिया नहीं हुआ।

नैन्सी- अरे भई! मलेरिया हर मच्छर के काटने से थोड़े ही होता है। वह तो बीमारी वाले मच्छर से ही होता है।

आरती- मुझे तो सारे मच्छर एक ही जैसे लगते हैं।

रजत- होते तो अलग-अलग होंगे।

नैन्सी- क्या उसी जगह से खून लिया था जहाँ मच्छर ने काटा था?

रजत- नहीं भई! मच्छर ने कब और कहाँ काटा, यह तो मुझे भी नहीं पता।

नैन्सी- खून में क्या दिखा होगा? उसमें क्या होगा, जिससे मलेरिया का पता चल पाया?

पता करो

• क्या तुम किसी को जानते हो जिसे कभी मलेरिया हुआ हो? कैसे पता लग पाया था कि उन्हें मलेरिया है?
• उन्हें मलेरिया होने पर क्या-क्या तकलीफ़ हुई?
• मच्छरों के काटने से और कौन-कौन-सी बीमारियाँ होती हैं?
• कौन-से मौसम में मलेरिया ज़्यादा फैलता है? क्यों?
• मच्छरों से बचने के लिए तुम्हारे घर में क्या-क्या उपाय किए जाते हैं? अपने साथियों से भी पता करो कि वे बचाव के लिए क्या करते हैं।

• यहाँ पर खून की जाँच की रिपोर्ट दी गई है। इसमें किन शब्दों से पता चल रहा है कि मरीज़ को मलेरिया है?

अनीमिया क्या है?

आरती- खून टेस्ट तो मेरा भी हुआ था। सीरिन्ज (इंजेक्शन) भरकर खून लिया था। जाँच में तो अनीमिया निकला।

रजत- वह क्या होता है?

आरती-डॉक्टर ने कहा कि खून में हीमोग्लोबिन' या 'आयरन' की कमी है। डॉक्टर ने ताकत की दवाई दी। गुड़, आँवला और हरी पत्तेदार सब्जियाँ ज़रूर खाने के लिए कहा। यह भी बताया कि इनमें आयरन यानी 'लोहा' होता है।

नैन्सी- कहीं उन्होंने मज़ाक तो नहीं किया। भई, खून में लोहा कैसे?

जसकीरत-कल अखबार में इस बारे में आया था।

रजत (हँसते हुए) - तो फिर तुमने लोहा खाया!

आरती- ओ हो! यह कोई चाबी वाला लोहा थोड़े ही होता होगा। पता नहीं कैसा होता होगा। जब मैंने खूब सब्जियाँ खाईं तो मेरा हीमोग्लोबिन बढ़ गया।

• आरती की रिपोर्ट के हिसाब से हीमोग्लोबिन कम-से-कम कितना होना चाहिए था?
• आरती का हीमोग्लोबिन कितने दिनों में कितना बढ़ पाया?
• अखबार की रिपोर्ट में अनीमिया से होने वाली परेशानी के बारे में क्या लिखा है?
• क्या तुम्हें या तुम्हारे घर में किसी को खून टेस्ट की ज़रूरत पड़ी है? कब और क्यों?

• खून टेस्ट से क्या पता चला था?
• क्या तुम्हारे स्कूल में कभी हैल्थ (स्वास्थ्य) जाँच हुई है? डॉक्टर ने तुम्हें क्या बताया?

पता करो-

• किसी डॉक्टर से या अपने बड़ों से पता करो कि खाने की किन चीज़ों में लोहा होता है?

मच्छर के बच्चे

जिसकीरत – मलेरिया के बारे में एक पोस्टर तो हमारी क्लास के बाहर ही लगा है। (सभी झटपट पोस्टर देखने पहुंच गए।)

रजत- देखो इस पोस्टर में लारवे के बारे में क्या लिखा है। वे क्या होते हैं?

नैन्सी- मच्छरों के छोटे बच्चे! ये दिखने में मच्छर जैसे बिल्कुल नहीं होते।

आरती - तुमने कहाँ देखे?

नैन्सी- हमारे घर के पीछे रखे पुराने घड़े में बहुत दिनों से पानी भरा पड़ा था। उसमें पतले-पतले, छोटे, भूरे से रंग के कीड़े तैरते देखकर मैं हैरान रह गई। मम्मी ने बताया कि मच्छर पानी में अंडे देते हैं, उन्हीं से ये निकले हैं। इन्हें 'लारवे' कहते हैं।

रजत-फिर तुमने क्या किया?

नैन्सी- पापा ने फौरन ही घड़े का पानी फेंक दिया और घड़ा साफ़ करके, सुखाकर, उल्टा रख दिया।

जसकीरत- मुझे शाज़िया आँटी ने बताया था कि मक्खियों से भी बीमारी होती है, पेट की बीमारी।

रजत- मक्खी तो काटती नहीं है, वह कैसे बीमारी फैलाती होगी?

मच्छर के लारवे

हैंड लेंस से देखने पर लारखे

बताओ-

• क्या तुमने ऐसा पोस्टर कहीं लगा हुआ देखा है?
• ये पोस्टर कौन लगाता होगा? अखबार में इस तरह के पोस्टर कौन देता होगा?
• इसमें किन बातों पर ध्यान दिलाने की कोशिश की गई है?
• तुम्हें क्या लगता है कि इसमें टंकी, कूलर तथा गड्ढों के चित्र क्यों दिखाए गए हैं?

सोचो और पता करो-

• सोचो, पानी में मछलियाँ डालने के लिए क्यों कहा होगा? ये मछलियाँ क्या-क्या खाती होंगी?
• पानी में तेल का छिड़काव करने को क्यों कहा गया होगा?

पता करो

• मक्खी से कौन-कौन सी बीमारियाँ फैलती हैं? और कैसे?

खोज-खबर-

• कक्षा के सभी बच्चे दो या तीन समूहों में बँट जाएँ। समूहों को आपस में यह तय कर लेना होगा कि स्कूल और आस-पास के इलाके में कौन-सी जगह का निरीक्षण कौन करेगा। स्कूल में या स्कूल के आस-पास इन जगहों को देखो। क्या इन जगहों पर कहीं पानी इकट्ठा है या नालियाँ बंद हैं? अगर हाँ, तो (✓) का निशान लगाओ

गमले ☐ कूलर ☐ टंकी ☐ स्कूल का मैदान ☐ गड्ढे ☐ नालियाँ ☐ या और कोई जगह ☐

• यहाँ कितने दिनों से पानी इकट्ठा है?
• इन जगहों की सफ़ाई की ज़िम्मेदारी किसकी है?
• पानी में क्या-क्या नज़र आ रहा है?
• इन गड्ढों और नालियों की मरम्मत करवाने की ज़िम्मेदारी किसकी है?
• क्या इनमें से किसी जगह पर इकट्ठे हुए पानी में लारवे भी दिखे?
• इन जगहों पर पानी इकट्ठा होने से क्या-क्या परेशानियाँ हो रही हैं? लिखो।

पोस्टर बनाओ, ज़िम्मेदारी याद दिलाओ-

• अपने समूह में कूलर, टंकी, नालियों जैसी जगह (जहाँ पानी इकट्ठा होता है) साफ़ रखने के लिए पोस्टर बनाओ। स्कूल और घर के आस-पास यह पोस्टर लगाओ।

• पता करो, तुम्हारे स्कूल के आस-पास की सफ़ाई करवाने की ज़िम्मेदारी किसकी है।

यह भी पता करो कि चिट्ठी किसके नाम लिखनी है। यह कौन-से दफ़्तर में जाएगी? अपनी कक्षा की तरफ़ से उन्हें अपने इलाके की सफ़ाई के बारे में जानकारी देते हुए एक पत्र लिखो।

सर्वे रिपोर्ट-

कुछ और बच्चों ने भी सर्वे किया। उनकी रिपोर्ट के कुछ अंश यहाँ दिए गए हैं। आओ, इन्हें पढ़ें।

बताओ-

अगर तुम्हारे घर या स्कूल के आस-पास तालाब या नदी हो तो उसे देखने जाओ।

• क्या पानी में या उसके आस-पास हरी-हरी काई दिखाई दे रही है?
• तुमने काई और किन-किन जगहों पर देखी है?
• क्या किनारे पर या पानी में कुछ पौधे दिख रहे हैं? उनके नाम पता करो। उनके चित्र अपनी कॉपी में बनाओ।
• इन्हें लगाया गया है या फिर ये अपने-आप ही उग गए हैं?
• पानी में और क्या-क्या दिख रहा है? सूची बनाओ।