घर

2. पहचानो और बोलो

3. सुनो और पढ़ो

शिक्षण संकेत

4. नीचे दिए गए वर्णों को लिखने का अभ्यास करो

5. रेखा खींचकर शब्द और चित्र का मिलान करो

कबूतर पपीता तालाब  पालकी महल तराज़ू मटका

योग्यता विस्तार

1. अध्यापक वाक्य बोलेंगे और विद्यार्थियों से जी हाँ/ जी नहीं वाक्य के साथ जोड़कर अभ्यास करवाएँगे।

2. अध्यापक बोलेंगे और विद्यार्थी दोहराएँगे

3. प्रश्नोत्तर अभ्यास

अध्यापक अलग-अलग वस्तुएँ/चित्र दिखाते हुए प्रश्न पूछें और विद्यार्थी उत्तर दें

अध्यापक  (कॉपी दिखाते हुए) : क्या यह कॉपी है?

विद्यार्थीः जी हाँँ, यह कॉपी है।

अध्यापक (हल का चित्र दिखाते हुए) : क्या यह तराज़ू है?

विद्यार्थीः जी नहीं, यह तराज़ू नहीं है। यह हल है।

अध्यापक (घड़ी दिखाते हुए) : क्या वह घड़ी है?

विद्यार्थीः जी हाँँ, वह घड़ी है।

अध्यापक (दीवार दिखाते हुए) : क्या यह दरवाज़ा है?

विद्यार्थीः जी नहीं, वह दरवाज़ा नहीं है। वह दीवार है।

अध्यापक (दवात दिखाते हुए) : क्या यह दवात है।

विद्यार्थीः जी हाँ यह दवात है।

अध्यापक इसी तरह गमला, अलमारी, किताब आदि अलग-अलग वस्तुएँ दिखाते हुए जी हाँ..., जी नहीं... वाक्यों का अभ्यास कराएँ।

4. घड़े में से अक्षर चुनकर सार्थक शब्द बनाओ और नीचे लिखो, जैसे-

गाना                    तालाब

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