नीचे कुछ समानदर्शी शब्द दिए जा रहे हैं जिनका अपने वाक्य में इस प्रकार प्रयोग करें कि उनके अर्थ का अंतर स्पष्ट हो सके।

क) प्रमाण......................

ख) प्रणाम..............................

ग) धारणा.....................

घ) धारण..........................

ङ) पूर्ववर्ती.....................

च) परवर्ती.....................

छ) परिवर्तन....................

ज) प्रवर्तन..........................

रेखांकित शब्द के विलोम शब्द का प्रयोग करते हुए रिक्त स्थान की पूर्ति कीजिए-

क) मोहन के पिता मन से सशक्त होते हुए भी तन से.......................हैं।

ख) अस्पताल के अस्थायी कर्मचारियों को ...................रूप से नौकरी दे दी गई है।

ग) रामन् ने अनेक ठोस रवों और...........पदार्थों पर प्रकाश की किरण के प्रभाव का अध्ययन किया।

घ) आज बाज़ार में देशी और..............दोनों प्रकार के खिलौने उपलब्ध हैं।

ड) सागर की लहरों का आकर्षण उसके विनाशकारी रूप को देखने के बाद............में परिवर्तित हो जाता है|

नीचे दिए उदाहरण में रेखांकित अंश में शब्द-युग्म का प्रयोग हुआ है-

उदाहरण – चाऊतान को गाने-बजाने में आनंद आता है।

सुख सुविधा --------------------

अच्छा-खासा -------------------

प्रचार-प्रसार --------------------

आस-पास ------------------------

प्रस्तुत पाठ के आए अनुस्वार और अनुनासिक शब्दों को निम्न तालिका में लिखिए-

पाठ में निम्नलिखित विशिष्ट भाषा प्रयोग आए हैं। समान्य शब्दों में इनका आशय स्पष्ट कीजिए-

घंटो खोए रहते, स्वाभाविक रुझान बनाए रखना, अच्छा-खासा काम किया, हिम्मत का काम था, सटीक जानकारी, काफ़ी ऊँचे अंक हासिल किए, कड़ी मेहनत के बाद खड़ा किया था, मोटी तनख्याह

पाठ के आधार पर मिलान कीजिए-

नीला- कामचलाऊ

पिता- रव

तैनाती- भारतीय वाद्यंत्र

उपकरण- वैज्ञानिक रहस्य

घटिया- समुद्र

फोटॉन- नींव

भेदन- कलकत्ता

पाठ में आए रंगो की सूची बनाइए। इनके अतिरिक्त दस रंगों के नाम और लिखिए।

नीचे दिए गए उदाहरण के अनुसार ‘ही’ का प्रयोग करते हुए पाँच वाक्य बनाइए।