Listen NCERT Audio Books to boost your productivity and retention power by 2X.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक दो पंक्तियों में दीजिए-
रंग की शोभा ने क्या कर दिया?
बादल किसकी तरह हो गए थे?
लोग किन-किन चीज़ों का वर्णन करते हैं?
कीचड़ से क्या होता है?
कीचड़ जैसा रंग कौन लोग पसंद करते हैं?
नदी के किनारे कीचड कब सुन्दर दिखता है?
कीचड़ कहाँ सुंदर लगता है?
‘पंक’ और ‘पंकज’ शब्द में क्या अंतर है?
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर (25-30) शब्दों में लिखिए-
कीचड़ के प्रति किसी को सहानुभूति क्यों नहीं होती?
ज़मीन ठोस होने पर उस पर किनके पदचिन्ह अंकित होते हैं?
मनुष्य को क्या भान होता जिससे वह कीचड़ का तिरस्कार न करता?
पहाड़ लुप्त कर देनेवाले कीचड़ की क्या विशेषता है?
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर (50-60) शब्दों में लिखिए-
कीचड़ का रंग किन-किन लोगों को खुश करता है?
कीचड़ सूखकर किस प्रकार के दृश्य उपस्थित करता है?
सूखे हुए कीचड़ का सौंदर्य किन स्थानों पर दिखाई देता है?
कवियों की धारणा को लेखक ने युक्तिशून्य क्यों कहा है?
निम्नलिखित का आशय स्पष्ट कीजिए-
नदी किनारे अंकित पदचिन्ह और सींगों के चिन्हों से मानो महिषकुल के भारतीय युद्ध का पूरा इतिहास ही इस कर्दम लेख में लिखा हो ऐसा भास होता है।
“आप वासुदेव का पूजा करते हैं इसलिए वसुदेव को तो नहीं पूजते, हीरे का भारी मूल्य देते हैं किंतु कोयले या पत्थर का नहीं देते और मोती को कंठ में बाँधकर फिरते हैं किंतु उसकी मातुश्री को गले में नहीं बाँधते! ” कम-से कम इस विषय पर कवियों के साथ तो चर्चा ने करना ही उत्तम!
निम्नलिखित शब्दों के तीन-तीन पर्यायवाची शब्द लिखिए-
जलाशय
सिंधु
पंकज
पृथ्वी
आकाश
निम्नलिखित वाक्यों में कारकों को रेखांकित कर उनके नाम भी लिखिए-
क) कीचड़ का नाम लेते ही सब बिगड़ जाता है।
ख) क्या कीचड़ का वर्णन कभी किसी ने किया है।
ग) हमारा अन्न कीचड़ से ही पैदा होता है।
घ) पदचिन्ह उस पर अंकित होते हैं।
ङ) आप वासुदेव की पूजा करते हैं।
निम्नलिखित शब्दों की बनावट को ध्यान से देखिए और इनका पाठ से भिन्न किसी नए प्रसंग में वाक्य प्रयोग कीजिए-
नीचे दिए गई संयुक्त क्रियाओं का प्रयोग करते हुए कोई अन्य वाक्य बनाइए-
क) देखते-देखते वहाँ के बादल श्वेत पूनी जैसे हो गए।
ख) कीचड़ देखना हो तो सीधे खंभात पहुँचना चाहिए।
ग) हमारा अन्न कीचड़ में से ही पैदा होता है।
न, नही, मत का सही प्रयोग रिक्त स्थानों पर कीजिए-
क) तुम घर..............जाओ।
ख) मोहन कल....... जाएगा।
ग) उसे................जाने क्या हो गया है?
घ) डाँटो..................प्यार से कहो।
ङ) मैं वहाँ कभी............... जाऊँगा।
च) ................वह बोला.................मैं।
विद्यार्थी सूर्योदय और सूर्यास्त के दृश्य देखें तथा अपने अनुभवों को लिखें।
कीचड़ में पैदा होनवाली फलसों के नाम लिखिए।
भारत के मानचित्र में दिखाएँ कि धान की फसल प्रमुख रूप से किन-किन प्रांतों में उपजाई जाती है?
क्या कीचड़ ‘गंदगी’ है? इस विषय पक अपनी कक्षा में परिचर्चा आयोजित कीजिए।
